В летний оздоровительный период при организации музыкальной деятельности воспитанников важным является:
 |
|
-
использование музыки в разных компонентах распорядка дня;
-
фоновое звучание полюбившихся детям вокальных и инструментальных произведений;
-
проведение музыкально-дидактических игр, музыкальных викторин и др.;
-
включение в образовательный процесс музыкальных произведений, воплощающих «летние» образы (например, А. Вивальди, П.И. Чайковского и др.);
-
элементарное музицирование воспитанников (соло, ансамбль, оркестр);
-
самостоятельная музыкальная деятельность воспитанников (исполнение песен и танцев, организация сюжетно-ролевых игр с «музыкальными» сюжетами).
|
На прогулке, экскурсии можно организовать музыкальные игры под пение, хороводы, музицирование на самостоятельно изготовленных игрушках-инструментах (шейкеры с разнообразными наполнителями, мини-кастаньеты и барабанчики), с использованием бытовых предметов (расческа, ведерко, шуршащая бумага и целлофан); музыкально-творческие игры, предполагающие использование «первоэлементов» музыки — хлопков, притопов, щелчков и т. п., вокальные и двигательные импровизации, связанные с наблюдаемыми явлениями.
Виды музыкальных игр, используемых в музыкальной деятельности:
1) коммуникативные музыкальные игры, игры-танцы;
2) музыкальные игры с пением, хороводы;
3) подвижные музыкальные игры, содержание которых направлено на:
* развитие восприятия средств музыкальной выразительности посредством культуры движения;
* формирование основных двигательных умений и навыков, ориентировки в пространстве;
* формирование представлений о музыкальной форме, музыкальных жанрах, танцевальных движениях;
* развитие музыкально-творческих способностей;
4) игры с музыкальными инструментами;
5) музыкальные игры-релаксации.
В летний период для создания эмоционального благополучия воспитанников проводятся тематические развлечения, праздники и другие мероприятия.
В целях формирования основ гражданско-патриотической культуры воспитанников с учетом их возраста включается в содержание развлечений, праздников и иных мероприятий материал, направленный на воспитание уважительного отношения воспитанников к героическому прошлому своего народа, ценностного отношения к жизни и миру, уважения к защитникам Отечества, к памяти погибших воинов, чувства гордости за достижения своей страны и др.
Музыкальные развлечения на июнь:
1-ая младшая группа «Весёлая сказка», «Играем с петрушкой»
2-ая младшая группа «На поиски конфетного дерева», «Здравствуй, лето красное»
средняя группа «Шалуны-Балуны», «А я пеўніка уратую»
старшая группа «Мир детям всей планеты», «Зарнiчка», «Зелёный, жёлтый, красный»
Музыкальные развлечения на июль:
1-ая младшая группа «Незнайка на улице», «Что такое хорошо и что такое плохо»
2-ая младшая группа «Наш друг светофор», «Путешествие Газовичка»
средняя группа «Зелёный, жёлтый, красный», «Его величество Электричество»
старшая группа «Тайна старого дуба», «Проша и Антоша ждут гостей»
Музыкальные развлечения на август:
1-ая младшая группа «Цветы на лугу», «Играем в оркестр»
2-ая младшая группа «Лето на календаре», «Хорошо в деревне жить»
средняя группа «Проша и Антоша ждут гостей», «Сказки старого леса»
старшая группа «Проша и Антоша ждут гостей», «Незнайка на улице»