Калі мы хочам, на нешта ўплываць, перш за ўсё трэба пастарацца зразумець прычыны таго, што адбываецца. Таму калі вы сутыкаецеся з моцнымі эмоцыямі дзіцяці, не спяшаецеся рэагаваць, а задайцеся пытаннем: «Чаму?». Добрае, дарэчы, пытанне, якое, калі паспееце сабе задаць і паспрабаваць адказаць да таго, як неўсвядомлена зрэагавалі, ужо сам па сабе з'яўляецца першым крокам да вырашэння сітуацыі.
Дзецям, асабліва ранняга ўзросту, часам ўласцівыя эмацыйныя ўспышкі, падчас якіх яны падаюць на падлогу, б'юць па падлозе рукамі і нагамі, крычаць, біў навакольных. Прычыны такiх паводзінаў самыя розныя: гэта можа быць рэакцыя на забарону дарослых (нельга браць якую-небудзь рэч, нельга гуляць у лужыне); рэакцыя на адмову купіць цацку ці шакаладку; жаданне звярнуць на сябе ўвагу; сігнал дарослых аб сваім дрэнным самаадчуванні і інш. У любым выпадку, калі вы пачынаеце аналізаваць і імкнецеся зразумець прычыну, вы ўжо на правільным шляху, вы ўжо паляпшаеце сітуацыю.
Акрамя разумення прычын, карыснымі могуць быць наступныя рэкамендацыі.
Калі дзіця пачынае бурна рэагаваць у адказ на адмову або забарона дарослага, бацькі не павінны тут жа адмяняць сваё рашэнне, лепш цвёрда сказаць «не» (вядома, у тым выпадку, калі забарона сапраўды з'яўляецца неабходным). Аўтар не рэкамендуе ў момант лютасьці падымаць дзіцяці з падлогі і сілком браць яго на рукі. Але калі дзіця сам просіцца на рукі, варта выканаць яго просьбу.
Але любыя маралі ў гэты момант будуць заўчаснымі.
Непажадана падчас істэрыкі пакідаць дзiця аднаго. Гэта можа быць небяспечна. Аднак, калі сам дарослы знаходзіцца ў стане крайняга эмацыйнага ўзбуджэння і не можа кантраляваць свае дзеянні, лепш усё ж адысці ад дзіцяці.
Вельмі часта бацькі ў стане гневу альбо крычаць на дзіця, альбо пляскаюць яго (часам не сувымяраючы сілу ўдару). Пасля ж яны адчуваюць пачуццё віны і раскаяння. У момант найбольшай інтэнсіўнасці прыступу дзіця можа не чуць дамаўленняў дарослых, але калі эмацыйны напал знізіцца, можна паспрабаваць адцягнуць яго, пераключыўшы ўвагу на якое-небудзь дзеянне або прадмет.
Асобна варта сказаць пра сітуацыю, калі бацькі саромеюцца паводзін сваіх дзяцей. Часцей за ўсё пачуццё сораму ўзнікае не тады, калі каму-то нанесена шкода, а пад уплывам стэрэатыпу «Што людзі падумаюць?». Калі вы хочаце шчаслівай жыцця і сабе, і свайму дзіцяці, умейце вызваляцца ад гэтага пачуцця.
Такім чынам, калі дзіця вельмі эмацыйна рэагуе:
- не прывучайце дзіцяці маніпуляваць вамі, пад яго эмацыйным уплывам адмяняючы абгрунтаваныя забароны або абмежавання;
- не бярыце дзіцяці гвалтоўна на рукі;
- не імкніцеся падняць дзіцяці з падлогі;
- не пакідайце дзіцяці аднаго;
- сачыце за сваім эмацыйным станам, пераключыце увагу дзіцяці;
- не фармуйце ў сябе пачуцці віны за паводзіны свайго дзіцяці.
Крынiца: Вучымся разумець дзiця: дапаможнiк для педагогау устаноу, забяспечвачых атрыманне дашк. адукацыi / В.М. Цяленчанка.
раскрыть » / « свернуть